2021年4月心理健康月活动方案（3.30）
“沟通你我 共筑桥梁”心理健康教育主题活动
一、指导思想
人际沟通具有心理保健功能，它有助于人们的心理健康，能促进良好个性的形成。通过沟通，保证了个人的安全感，增强了人与人之间的亲密感。为了提升学生与家长、老师和同学的沟通能力，拓展沟通手段，进而促进学生心理的健康成长，经研究，决定于4月开展“沟通你我 共筑桥梁”为主题的心理健康教育主题活动。
二、活动主题： “沟通你我 共筑桥梁”
三、领导小组
组长:林晓峰
副组长:沈娴 谢财福 孙梦婷
成员: 张丽芳 祁莉娟 蒋杨怡 周玲琴 朱婧怡 李雯 各班班主任
4. 活动形式
（一）倾听心灵的声音一 午间温馨广播
活动内容:通过红领巾广播站，推出午间“心灵鸡汤”栏目，选取关于沟通的心理健康的相关小故事、小常识，让学生了解如何进行沟通进行播放。
地点:红领巾广播站；时间:4月9日中午11:50--12:00开始；活动对象:全校学生；负责人：孙梦婷
（二）“亲子”趣味心理游戏（负责老师：谢财福，另附方案）
（三）“人际沟通”的心理班会课。
一二年级：沟通，从心开始
三四年级：真诚沟通，快乐成长
五六年级：爱在沟通，让心靠近
地点:各班教室,时间:4月29日班会课,活动对象:全校学生;负责人：沈娴、谢财福
（四）知心话我想说（一、二年级全体学生）
要求：说说自己的心里话，在“知心卡”上写下自己想说的话。内容是在生活中、学习中，最想跟父母亲人、老师、同学说说你最想说的话？（每班精选10个上交）。
负责人：*祁莉娟 朱静洁 ;截止时间：4月14日
（五）“沟通”心理手抄报（三年级全体学生）
要求：以“人际沟通”为心理主题的手抄报，A4大小，自行领取。（每班精选各5个上交）
负责人：*朱婧怡 沈佳魏;截止时间：4月18日
（六）人际沟通团辅游戏比赛。（四年级全体学生）
要求：以班级为单位，进行“解开千千结”的游戏，每班16人。游戏完成时间最短的为获胜方。
负责人：*谢财福 周玲琴 唐晨辉;活动时间：4月22日班会课
（七）“心之桥”（五年级全体学生）
要求：亲子合作，自行选择制作材料，完成一个“桥”的制作。（每班各精选5个上交，附制作照片或一起完成展示的照片）
负责人：* 蒋杨怡 陆萍;截止时间：4月23日
（八）“亲子沟通”讲座（六年级全体学生）
要求：观看《幸福密码》心理剧表演，聆听“人际沟通”主题讲座，撰写观后感，每班择优3篇。
负责人：*李雯 邹金娟 ;截止时间：4月23日
注：（1）带*为该年级负责人组长，收集好资料，评选出获奖，拍好作品照片，截止日所有资料打包，并以“X年级xxx活动”命名，发于德育处谢老师。其他老师协同组长做好活动开展工作。
