和孩子一起阅读
和孩子一起阅读
石浦中心小学 二（7）班 姜译勋家长
孩子是一张白纸是一块海绵，好的习惯养成一定是由家长引导和参与的。家长有意识地激发孩子阅读的兴趣，培养孩子读书的习惯，是送给孩子一生的礼物。
所以，作为家长，很有必要和孩子一起读书，养成共同读书的好习惯。一个好的看书习惯加上兴趣，便是学习最佳的动力。
我们在和儿子一起阅读的过程中，有以下几点体会:
一、做好榜样，贵在坚持
儿子在很小时，我们就有意识的培养他喜欢听书看书的习惯，那会儿因他小，主要是我们读给他听，书中精彩的故事慢慢的吸引了儿子，便渐渐的由要他听我们读书，变成了他要听我们读书。有时我们因为太忙，不想陪儿子读书时，想到了坚持，便又开始了亲子读书。这样的习惯养成后，儿子每到了读书的时间，都会准时开始，从未断过。
二、适当引导，学以致用
和孩子一起阅读的目的，不只是为了解故事内容，更多的是想拓宽孩子的视野，能够学其之长，将其好的一面变为孩子自已的，所以不要为了读书而读书。我们在陪儿子读书中，常会提些问题和儿子一起思考，比如在读如何处理与同学矛盾的文章时，我会让儿子思考下如果他遇到书中出现的情形时，他应当怎么处理?。所以有时听到朋友夸儿子有礼貌讲道理时，我知道那是他读的书在对他产生了影响，是书里人物的榜样潜移默化地在影响了他、塑造了他。
三、书声琅琅，学会表达。
儿子有一段时间总喜欢默默的看书，且发现他看书的速度很快，这样的看书就起不到好的作用，更多只是一味的追求故事情节。所以后来我和儿子就改为相互读书，每天每人各读一会书，然后再究其内容讨论一番，通过这种方式的改变，儿子的表达能力有所提高，有时会出其不意的说些我意想不到的话，有时还会故作神秘的问我某句子的意思，然后在我佯装不解下，将他自已对其理解的意思说给我听。呵，我明白 书读百遍其义自见的道理已在儿子身上略有显现了。
四、家校互动，双管齐下
儿子上小学以后，学校组织的一些阅读活动，班级里的一些阅读评比，每次他都能获得表扬及奖励，老师给他们发了一张阅读存折，把每天阅读的书籍和阅读时间的记在卡上，累计得分，一段时间后在班级里进行评比，这也大大激发孩子们阅读的兴趣，我儿子现在每天睡前不看一会书都不肯睡觉了。
亲子阅读不仅让书本伴随着儿子一天天健康的成长，同时在这阅读的过程中，我们和儿子共同经历着书里的喜怒哀乐，同样的心情让我们和儿子贴的更近，也使我们和孩子成了无话不说的朋友。愿每一个家庭的孩子都在书的海洋里乘风破浪，扬帆远航!
