昆山市哲学社会科学研究课题申报表昆山市石浦中心小学校唐高鹏

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附件2：

昆山市哲学社会科学

研究课题申报表

项目批准号（由市社科联填写）：　　　　　　　　

项目名称：“双减”政策下小学延时服务开展体育跑酷项目的实践研究

项目负责人：唐高鹏　　　　　　　　　　　

所在单位：昆山市石浦中心小学校　　　　　　　　　

昆山市哲学社会科学界联合会制

一、课题申请者基本情况

负责人姓名

中小学二级教师

昆山市石浦中心小学校

近期承担课题和学术研究的主要情况

课题联系人

通讯地址（邮编）

江苏省昆山市千灯镇石浦中心小学校

课题联系人

课题组成员

行政职务或职称

研究专长

工作单位

昆山市石浦中心小学校

昆山市石浦中心小学校

昆山市石浦中心小学校

昆山市石浦中心小学校

昆山市石浦中心小学校

预期成果（专著、论文、研究报告）

1.双减政策下小学体育活动开展调查研究

2.双减政策下小学体育开展跑酷项目的实践研究

二、课题设计论证（请详细填写，可以附页，500字左右）

1.本课题研究所涉及的研究背景，研究现状及课题重要性分析。

研究背景：在“双减”政策下，学校体育工作，也需要适应时代的要求，而“跑酷”项目作为新兴运动项目，近年来深受群众喜爱，它可以担负起更多的职能，为促进学生身心健康、养成健康生活方式，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出应有贡献。

国内外研究现状：

国外研究现状：跑酷运动源于80年代法国，2002年开始在英国盛行。而且西方发达国家已经将跑酷运动纳如校园课程里面，甚至将跑酷运动视为一种哲学。

国内研究现状：在国内，跑酷运动在近几年才悄然流行，众多青少年疯狂的迷恋上了这项运动，而国内还并没有将此项运动普及到校园中来。跑酷运动现通过宣传和赛事组织，跑酷运动得到社会更大程度的认可，而且校园普及已经可以操作了。

课题重要性分析：对于这项运动的推广加强学生对健康的了解和认识以及体育锻炼对人生的重要意义，激发学生对运动美的渴望，从而达到提高体育兴趣，丰富体育知识，弥补体育课教学的不足，这就是将跑酷运动普及到中小学课程中的重要价值。

2.本课题研究的基本内容、主要思想或主要观点，研究重点及难点、突破点分析。

基本内容：从跑酷教学入手，探讨小学体育开展跑酷教学的可行性，并以跑酷的基本动作、练习、比赛为例，为“双减”政策下的小学体育创新带来参考价值。

主要观点：小学体育教师需要勇于挑战和创新教学方法，引入跑酷，参加体育课程，引导学生进行适当的跑酷运动练习和比赛，丰富小学体育内容。

研究重点：如何将跑酷引入小学体育，并走进课堂，让学生接受、学习、参与、竞赛。成为小学体育一道亮丽的风景。

研究难点：跑酷课程建设要满足新课程标准的要求，丰富跑酷教学内容，创新训练方法，确保跑酷运动顺利开展。

突破性分析：从教师掌握跑酷方法、创新教学方法、开展跑酷比赛三方面探讨跑酷在小学体育中的作用和方向。

三、项目负责人所在单位意见

申请书所填写的内容是否属实；本课题负责人或参加者的政治业务素质是否适合承担招标课题的研究工作；本单位能否提供完成本课题所需的时间和条件；能否给予相应的配套经费；是否同意承担本课题的管理任务和信誉保证。

单位公章：

单位负责人签名：　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年月日

四、评审意见

负责人签字：

2022年6月28日 10:29

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