昆山市哲学社会科学研究课题申报表 昆山市石浦中心小学校 金雨雯
附件2：
昆山市哲学社会科学
研究课题申报表
项目批准号（由市社科联填写）：
项目名称： “双减”政策背景下小学语文分层作业与弹性作业的实践研究——以昆山为例
项目负责人： 金雨雯
所在单位： 昆山市石浦中心小学校
昆山市哲学社会科学界联合会制
2022年1月
一、课题申请者基本情况
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负责人姓名 |
金雨雯 |
性别 |
女 |
出生年月 |
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学历 |
大学本科 |
专业职称 |
中小学二级教师 |
研究专长 |
语文教学 |
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工作单位 |
昆山市石浦中心小学校 |
行政职务 |
无 |
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近期承担课题和学术研究的主要情况 |
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课题联系人 姓名 |
金雨雯 |
通讯地址（邮编） |
江苏省昆山市千灯镇石浦中心小学校 |
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课题联系人 联系方式 |
办： |
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课题组成员 |
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姓 名 |
性别 |
年龄 |
行政职务或职称 |
研究专长 |
工作单位 |
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预期成果（专著、论文、研究报告） |
1.双减政策下小学语文分层作业与弹性作业的调查研究 2. 双减政策下小学语文分层作业与弹性作业的实践研究 |
字数 |
5000 |
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二、课题设计论证（请详细填写，可以附页，500字左右）
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1.本课题研究所涉及的研究背景，研究现状及课题重要性分析。 |
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研究背景：语文作业是语文教学的重要组成部分，它是学生巩固知识、教师检验课堂教学效果、改进课堂教学策略的重要手段。然而，为了提高教学质量，部分教师布置大量重复性作业，比如反复抄写，多遍订正等，对于优等生来说浪费了开拓与创新的时间，其他学生为了完成任务去抄写，导致字迹潦草、记忆下降。 在“双减”政策下，研究并落实分层作业与弹性作业，为小学语文教学注入新的形式与活力，是我们语文教师努力的方向。 研究现状：“双减”背景下，许多中小学开展了作业改进的实践探索，但如何改变当前一些学校学生作业量过多、质量不高的现状，切实减轻学生过重的作业负担、满足学生个性化的作业需求、有效发挥作业育人功能，仍然是当前研究关注的重点。 课题重要性分析：小学语文分层作业与弹性作业是指通过改进语文作业的设计与模式，建构与“双减”政策相适应的作业模式，切实减轻学生的作业负担，提升学生的语文素养，进而提高语文教学效果。
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2.本课题研究的基本内容、主要思想或主要观点，研究重点及难点、突破点分析。 |
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基本内容：“双减”政策背景下小学语文分层作业与弹性作业的实践研究——以昆山为例 。 主要观点：在小学语文教学中，通过分层作业与弹性作业的落实，切实减轻学生的作业负担，满足学生个性化的作业需求，提升学生语文素养。 研究重点：“双减”政策背景下小学语文分层作业的研究。 研究难点：“双减”政策背景下小学语文弹性业的研究。 突破点分析：在小学语文教学中，通过分层作业与弹性作业的研究，调整作业布置策略，因材施教，实现事半功倍的效果。 |
三、项目负责人所在单位意见
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申请书所填写的内容是否属实；本课题负责人或参加者的政治业务素质是否适合承担招标课题的研究工作；本单位能否提供完成本课题所需的时间和条件；能否给予相应的配套经费；是否同意承担本课题的管理任务和信誉保证。 |
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单 位 公 章：
单位负责人签名：
年 月 日 |
四、评审意见
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表决结果 |
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负责人签字：
年 月 日
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