2018～2019学年度第二学期 昆山市石浦中心小学德育工作计划
201 8 ～201 9 学年度第二学期
昆山市石浦中心小学德育工作计划
本学期， 德育处将继续以上级主管部门的工作意见和学校总体工作思路为指导，结合本校实际，进一步提高德育工作的针对性、实效性和主动性，不断提高我校学生的思想道德素养和文明习惯， 营造“ 状元 石小， 贤善 教育，七彩童年”的育人氛围，着力建设德育品牌。 本学期着重围绕以下几个方面开展工作。
一、着力开展常规教育工作，多措并举，努力提升教育能力
1．以考核为准绳，德育导师为辅助，开展教育工作。 本学期，在上个年度考核的基础上进一步完善和明确班主任与德育责任区教师工作职责，继续实行德育导师制，有效落实，加强平时工作的考核力度，让每个老师根据自己的职责分工，各司其责，又能“分工不分家”、同心同德，共同加强班级管理。
2．加强德育队伍建设，发挥德育骨干的引领作用，努力做到全员育人。一是加强德育干部的队伍建设。 发挥优秀班主任的引领作用， 定期开展德育处交流活动，分析学校德育工作中存在的问题，商讨解决的办法、思路、研究学校德育工作的特色化建设。 二是加强班主任队伍建设。 进一步完善班主任制度，在完成基础工作的基础上，做好特色。继续举办班主任例会，开展班主任培训和学习，做好晨会课、班队课的观摩轮训工作， 努力 提升班主任的业务水平。 三是加强德育老师队伍建设。 树立学校德育无小事、事事皆育人、育人要精致、成功在细节的思想。 每一个老师，乃至员工都是学校德育阵地上的工作者，都要为学校德育工作而努力。充分发挥好青年教师，党员教师，以及关心下一代委员会老教师的重要辐射作用。
3．做好志愿者工作工作。 本学期开始，我们将 抓好 志愿者队伍 的管理 ，让更多的力量参与到孩子的教育中来，除了组建老师和学生志愿者队伍外， 鼓励更多的 家长志愿者 走进课堂 。同时，我们也将利用学校德育管理团队加强检查和抽查的力度，也将邀请家长志愿者参与到德育管理队伍中，更好地监督和促进。
二、着力开展德育活动，创新形式，努力提升基础道德行为
1．加强“一日常规”教育，发挥大队委员先锋模范作用。 少先队加大宣传和教育的力度，对学生 “五好” 进行引导和训练，加强对“身边人身边事”的宣传，让榜样的力量成为校园里的正能量。同时，每天安排大队委员、监督岗对各班的“ 五好 ”进行检查评比。
2．开展社会主义核心价值体系教育。 一是丰富宣教形式。 运用板报橱窗、知识竞赛、读书征文等宣传阵地和载体，努力推动社会主义核心价值观进学校，使学生普遍知晓和大力践行社会主义核心价值观。 二是搭建宣教载体。 以各类主题教育月活动为载体 ，学校将 组织各类主题教育月活动，重点突出核心价值观中的“文明、法制、爱国、诚信、友善”。 教育局 主题教育月规定三月是文明礼仪月；四月是法制教育月；五月是生命教育月；六月是环保教育月。 三是拓展宣教阵地。 学校结合各种主题教育，利用节庆日、纪念日，确定一个宣讲主题，组织各个班级相应展开。 利用 宣传栏、校园广播等方式，扩大宣传，吸引全校学生踊跃参与，共同营造良好氛围。
3．继续开展 八节四礼 系列活动，让学生在活动中成长。 从“贤善”入手，结合学校实际及各年龄段学生特点，采取贴近学生实际和学生喜闻乐见的形式和方法，扎实开展 八节四礼 各项教育活动，让活动走进孩子的内心，规范学生行为，确实提高学生思想道德素质，培养学生养成良好的行为习惯。
⑴主题读书活动。 组织“中国梦石小情”青少年爱国主义读书教育活动，结合班会、队会组织专题活动，利用宣传栏、黑板报、校刊、红领巾电视台和校园网站等开展宣传教育活动，组织故事会、演讲会、作文比赛等活动，通过组织参观、访问和社会调查等实践活动丰富教育内容，使广大青少年在参与活动中自主学习、自我教育，取得更大成效。
⑵“贤善”石娃活动。 通过“小手拉大手”，带动家庭其他成员共同参与，起到“一个学校教育一批学生，一个孩子带动一个家庭，一部分人带动整个社会”的社会效应，积极构建学校、家庭、一体的德育教育，达到全社会参与，全方位育人的目的。
⑶养成规范教育。 开展“拒绝零食 健康成长”、“弯腰捡纸 净化校园”、“日行一善 从家做起”、“争当阳光少年成就美好人生”等主题活动，有效地引领学生走近真善美，远离假丑恶，在健康向上的校园文化中茁壮成长。
（4）珍爱生命教育。 整合道德、法制、关心、感恩等内容资源，让学生学会尊重生命，关爱宽容；整合环保、生态、节能等知识资源，使学生学会与自然和谐相处。
（ 5 ）举办 “成长节” “艺术节”。 利用 四月、六月 ，开展丰富多样的庆祝活动，给孩子们搭建一个平台，创设一个舞台，让他们尽情发挥。通过活动，让更多的孩子向他们心目中的榜样学习，激发全体孩子增长才艺的热情，进一步陶冶情操，提升能力和品位。
三、着力开展德育共同体活动，想法设法，拓宽培养学生的渠道
1．与家长委员会密切合作 。 新学期，学校将进一步密切家校联系，广泛听取学生家委会对学校工作的意见、建议 ，努力使学校工作得到家长的最大限度的支持。
2．开展“家长学校”系列活动。 继续举办 “一班一开放” “ 家长会 观摩日” 等 活动，通过 智慧云 平台、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。
3．开展家访交流活动。 家访活动要持续开展，要想法设法增进家访的实效性、针对性，积极进行新方式的探索和实践。
4 ．利用学校周边的社区资源开展各项社区教育活动。 加强与共建单位、社区的联动，开展多种形式的共育活动。要主动与关工委、退教协的沟通与联系，配合做好社区教育服务工作，充分发挥老同志对青少年的传承、引导、保护和关爱作用。要主动争取相关职能部门抓好校园周边治安综合治理，营造良好的社会氛围。
3月： 文明礼仪月 | 1. 开展学雷锋服务活动 2. 继续抓好 “行为习惯五个好”工作 3 . 迎接市 对 学校心理辅导室 检查 4. 阅读节系列活动 5. 学生品格提升课题申报 6. 学生研学活动 7.举行一班一开放活动 |
4月： 法制宣传教育月 | 1. 开展“我们的节日”—清明节主题教育活动 2.开展 心理月 及 禁毒宣传教育工作 3. 参加 小学德育干部培训 4 . 迎接 废纸换厕纸督查工作 5 . 选拔教师参加 苏州市中小学家庭教育指导师培训 6 .心理健康教师 参加 上岗培训 7 . “好父母成长工作坊”家长、教师、学生成长案例征 集 活动 8 .开展 好父母成长工作坊系列 活动 9.举行三、四、五年级家长会会。 |
5月： 生命教育月 | 1. 骨干班主任参加培训 2. 艺术节系列活动 3. 五年级基地活动 4. 四年级成长礼活动 |
6月： 环保教育月 | 1. 评选昆山市先进德育工作者、优秀班主任 2. 六年级毕业礼 3. 班主任考核 |
7、8月 | 1. 201 9 年心理健康老师、家庭教育指导师进阶培训 2. “七彩夏日”暑期 系列 活动 |
