石浦中心小学校2016-2017学年第一学期德育计划 (2)
石浦中心小学校2016-2017学年第一学期德育计划
一、指导思想
以党的十八届三中、四中全会、习近平总书记“七一”重要讲话精神为指导，坚持“以人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的育人方针。整合德育内容，扎实开展核心价值观教育、行为规范养成教育，深入开展家校共建工作。创新育德方法，夯实德育工作基础，切实提高德育工作的针对性、科学性和有效性，努力开创我校德育工作新局面。
二、工作目标
坚持以人为本、德育为先，落实德育在学校教育中的核心地位；把社会主义核心价值体系融入中小学各门课程、社会实践、校园文化、班主任工作以及学校日常管理等各个环节。加强德育队伍建设，切实提高德育工作者专业素质；分层推进校园文化建设进程，营造阳光向上的状元文化育人氛围；举行学科德育研讨活动，继续推行德育导师制,真正建立全员育人机制；大力推进德育合力建设，切实加强学校教育与家庭教育、社会教育的相互配合。
三、工作措施
（一）加强队伍建设，提高教师育人水平
1.夯实班主任队伍建设
（1）抓培训，强化班主任责任感。班主任的思想道德素质、教学业务水平和组织管理能力，直接影响德育工作的开展。采用师徒结对方式，促使新班主任尽快适应工作。认真组织初任班主任老师参加上岗培训，组织骨干教师参加骨干班主任培训，提高班主任工作能力。
（2）抓示范，规范班级管理工作。每位班主任努力做到一日五到位，值班、早读到位；大课间活动到位；学生当日情况了解到位；班级室内外卫生督促到位；午餐、放学路队组织到位。抓细节，重规范，通过师徒结对，进一步规范青年班主任的班级管理。通过青年班主任成长共同体，全面提高班级管理水平。进行青年班主任主题队活动课展示，开展班主任工作论坛，选拔班主任参加昆山市班主任基本功竞赛、昆山市第六届班主任工作论坛。
（3）抓常规，完善班主任考评机制。引导、督促班主任在业务学习和工作实践中尽快提高自身的素质水平，抓好“班级工作月考核”工作，健全班主任考评机制。
2.加强德育干部队伍建设
聘请优秀的班主任老师担任年级段辅导员，成立德育工作小组，加强学习，积极参加各级各类培训及比赛，积极参评昆山市的德育能手，德育学科带头人，德育星级教师。
（二）狠抓行为习惯，培养学生文明素养
1.做好各项常规检查工作
每日进行班级六项常规检查，继续聘请校园学生志愿者承担检查六项常规的工作。期初召开检查组人员会议，明确分工。每周颁发一次流动红旗。每天进行班级午餐情况评比，由校行政人员及部分学生进行检查。每两周班级进行一次大扫除，每月进行一次班级卫生大抽查，由德育处、校医连同相关成员进行检查评比，将检查成绩纳入到班主任月考核工作中。
2.明确习惯养成教育四大内容
习惯养成教育四大内容分别是礼仪习惯教育、学习习惯教育、生活习惯教育、品行习惯教育。根据中央文明委的最新要求,养成教育主要体现在“八礼”，仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼和仪式之礼。要把执行中小学生行为习惯“五个好”作为养成教育的抓手，加大行为习惯“五个好”执行力度。结合实际情况，低起点，严要求，架设梯度，分层推进，使“五个好”工作常态化、规范化。通过7岁入学礼、10岁成长礼检验和巩固规范养成教育的成果。
3.实现养成教育期成目标
从规范行为习惯做起，培养良好道德品质、学习能力和文明行为。使学生在学校做一个有个性、会学习、知荣辱的好学生；在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子；在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民。注重养成教育内涵的研究，探索并创新养成教育的思路与方法，提高各年龄段养成教育的针对性和实效性。
（三）抓好班级管理，提高班级管理质量
根据学校制定的年级段班级管理目标制定符合班级实际的班级管理目标，班主任能创造性的开展工作，在班级管理方面有好的方法、好的经验，并通过交流形式各自分享。
1.做好班级文化建设。重点从班级口号、班级目标、班级标识、班级网页、教室布置这五方面规划落实。
2.加强班级干部培训。指导班干部开展各项活动，每月至少召开一次班干部会，并有会议记录和照片。
3.继续开展德育导师制。每位班主任选好帮教对象。有针对选择行政与特殊学生结对并认真开展辅导帮教工作，并作详细记录。
（四）丰富活动内涵，提升石娃文明素养
学校德育工作要把丰富多彩的教育活动作为重要载体，努力培养学生的社会责任感和奉献精神，根据学生身心发展规律，寓德育于教育活动中。从爱国主义教育、养成教育、法制教育等方面入手，正确教育和引导学生，培育一代新人。
1.爱国主义教育活动
（1）“国旗下的讲话”活动。继续做好每周一的“国旗下的讲话”活动，加强主题教育，陶冶学生的爱国主义情操。升旗仪式一定要做到服装整齐、精神饱满、举止端庄，唱国歌做到声音响亮。
（2）开展“弘扬和培育民族精神月”的国情教育活动。通过多种途径，帮助学生了解我国改革开放以来取得的巨大成就，围绕长征胜利八十周年开展活动，增强学生爱国热情。同时结合重大纪念日，开展好专题教育活动。
（3）节日活动。利用学校“八节四礼”、教师节、国庆节、元旦等重大节日，通过主题班会、黑板报、红领巾电视台、广播等阵地，开展主题教育活动，激发学生热爱祖国的思想感情。
2.养成教育活动
（1）行为规范教育活动。学生养成教育以“学生校内、外常规”为内容，从走好路、吃好饭、说好话、乘好车、做好值日“五好”最基本方面抓起。各年级结合学生特点，要制订阶段目标，通过学习、示范、训练，真正内化为学生的自觉行为。
（2）基本文明礼仪规范养成教育。结合我校状元文化特色，开展“做贤真少年”品牌主题教育活动。开展文明班级评比活动，通过比赛，激励学生养成争做贤真少年的良好风尚。
（3）自我教育活动。继续推荐岗位制，促使学生成为小主人，发挥学生的主观能动性，培养他们的自我教育和自我管理的能力，自己的事情自己做，并做好个别教育工作，形成良好的班风。
（4）校园文化教育活动。充分利用良好的校园文化、艺术氛围，开展班级布置评比和班级主页评比的班级文化建设，通过评比，铸就石小德育品牌。
3.法制安全教育活动
（1）普法教育活动。用好《成长路上与法同行》一书，开展一分钟学法活动，让学生掌握一定的法律知识，促进他们自觉遵纪守法，做好学生的普法教育工作，坚决杜绝一切违法犯罪事件发生。
（2）安全教育活动。安全教育应警钟长鸣，加强校内、校外的安全教育。校内，教师要防止一切安全隐患，杜绝意外事故发生，学生的学习工具使用、课前准备活动、课堂组织安排、课间活动护导、放学清校、季节性食物中毒及传染病防治等环节要高度重视，责任到人、到位。校外，教师要加强交通法规教育，使学生懂得基本的交通法律法规常识，增强自我保护意识，确保人身安全。
（3）开展守法“八个一”法制活动。即举办一次红领巾广播，聘请法制副校长上好一堂法制课，举办一次法制小报展览，举行一次法制故事会，开展一次黑板报比赛，举行一次演讲比赛，开展一次法制主题队活动展示，组织一次法制教育社会实践后动，组织学生制作、派发各类法规宣传资料，引导和培养学生形成自觉遵章守法的良好习惯。
（五）整合家校力量，完善德育管理格局
构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推进家校联系，从而建立以学校教育为中心，家庭教育为基点、社会教育为依托的三位一体的小学德育管理网络。
1.各班主任要加强与学生家长的联系。每位班主任家校路路通每月人均8次以上，其中单独交流人均不少于1次。（建议任课老师也能通过各种方式经常联系家长）。本学期到学生家的家访要达班级人数的八分之一。导师必须要到结对的学生家里家访一次，有针对性地与家长一起做好学生的教育教学工作。同时注意沟通的艺术，使家长体会老师的良苦用心。
2.点面结合办好家长学校，定期授课。举行全校家长开放日及一班一开放活动。增补家长委员会，定期举行活动，参与学校管理。
3.拓宽“家长义工”服务。做好放学护导、故事妈妈、巧手妈妈等家长义工服务品牌，通过家访了解家长才能，通过“请进来”的活动方式，开展劳动教育、家政服务等活动，发挥家长教育优势，优化教育效果。
四、具体活动
本学期我校根据市局统一布置要求，结合本校状元文化特色，仍将开展形式多样的主题教育。
9月份： 弘扬和培育民族精神月及入学节 | 1.制定德育工作计划，安排德育责任区及护导岗位。 2.一年级入学礼、组织收看《开学第一课》 3.根据学校德育计划，各班制定班级工作计划。 4.教师节尊师活动。 5.长征胜利八十周年活动。 6.举行一年级家长会。 7.举行一班一开放活动。
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10月份： 爱国主义教育及成长节 | 1.新上岗班主任培训。 2.新的班级名片上墙。 3. 举行第六届班主任论坛或者班主任基本功比赛。 4．社会主义核心价值观教育活动。（爱国） 5. 开展“学长征精神，做红色传人”系列活动。 6.市优秀班主任晨会展示。 |
11月份： 法制教育月及金秋节 | 1．举行法制教育“八个一”活动。 2．开展“知法守法好少年”评选活动。 3．新班主任晨会亮相课。 4.举办家长学校。 5.举行金秋节活动。 |
12月份： 感恩教育月及英语节 | 1.申报昆山市德育先进学校。 2．做好优秀班主任绩效考核工作。 3．申报评比“五个好”先进学校。 4.举行英语节及迎元旦活动。 |
2017年1月 | 1.工作总结。 2.评选三好生、优秀班集体等。 3.开展“缤纷的冬日”假期系列活动。 |
