石浦中心校2013-2014学年第一学期德育总结
石浦中心校2013-2014学年第一学期德育总结
我校德育工作围绕《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、市局德育工作安排及学校德育特色，以状元文化为主线，爱国主义教育为中心，养成教育为基础，礼仪教育为核心，加强班主任队伍建设为重点，强化班级管理为突破口，丰富多彩的活动为抓手，建立健全了德育评价机制，较圆满地完成了本学期的各项工作。现总结如下：
一、加强德育队伍建设，强化全员育人意识。
1．加强班主任队伍建设。本学期，仍按照惯例每两周召开一次班主任例会，传达上级精神，针对阶段工作进行总结，布置下阶段工作。每月严格考核主任工作，包括常规检查、获奖以及任务完成、上交资料等内容。班主任工作总体认真、踏实，尤其是姚丽平、周月佳、徐亚英、沈娴、盛晨程、陈菊、钟艳萍李琳瑶等人管理细致认真，深受家长、学生好评；一二年级班主任在大扫除和黑板报、学习园地的布置中总亲历亲为，放弃了自身许多宝贵的休息时间；吴耀娟、周奕等置换班主任责任心强，以主人翁之态，尽心做好工作；谢财富、季萍等新班主任虚心好学，成长迅速。
2．继续实行晨会、班会课的检查制度。严格要求班主任上好晨会和班会课，并经常性进行检查，发现情况及时通报。一学期来，许多班级能充分利用晨会课加强学生各个方面的教育，绝大多数主任，不占课，其是姚丽平、徐亚英等班主任的晨会课情理交融，娓娓道来，十分吸引学生。各班每月按时开展主题班会，活动内容丰富、形式多样。很多班活动前常精心编排节目，六年级虽然是毕业班，但在班主任老师的组织下，学生也积极参与各项活动中。
3.多种形式培训，强化育人意识。本学期，组织班主任观看班级管理录像，观摩了沈娴老师的“中国梦”主题班队课，举行了青年教师班主任论坛比赛，德育能手沈莉进行了心理课展示，多渠道开展培训。另外，全体行政每日认真督查食堂、路队，发现问题及时反馈，努力在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识和“教书育人，管理育人，服务育人”的思想，切实提高教师教书育人的责任感和职业道德水平，让每一位教师尽力做到关爱学生，尊重学生，处处垂范，时时为师。
二、推进校园文化建设，营造良好班级氛围。
良好的校园文化是一种无形而巨大的教育力量，对陶冶学生道德情操，促进学生健康成长具有不可替代的重要作用。本学期，学校环境布置小组成员尽心竭力合作，更改了校园内外橱窗的设计。新设计古朴与现代相融合，更彰显了学校办学理念及状元文化特色。德育处充分利用黑板报、宣传橱窗、红领巾电视台等阵地，营造浓厚的校园氛围，充分挖掘校园文化的育人功能。
班级文化建设是校园文化建设的基础，抓好班级文化建设，对于营造良好的学习生活环境，促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。因此，要求班主任做好班级文化特色工作：解读好班级“目标、口号”、张贴好“五表”，定期设计好“学习园地”“特色角”，整理好“图书角”，摆放好“生物角”，指导好“班级黑板报”。让班级充满活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，成为每一个学生温馨的家。班主任还利用晨会课、班队课对学生加强思想道德教育，用师生共同指定的班级目标、口号，约束学生的言行。班级实行民主管理，每人设立小岗位，并定期召开小干部例会，注重学生责任感的培养，鼓励学生发挥主人翁精神，逐步形成良好的班级文化氛围，打造班级文化特色。在校每日常规检查中各年级优秀的班级是：一1、二1、三2、四3、五3、六（2）。
三、狠抓常规管理工作，提升学生文明素养。
继续组织学生学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，要求学生熟读并落实到行动中。重视星级评比工作，每天有专人进行检查，在大队辅导员姚丽萍、周玲琴老师的认真负责下，及时将情况反馈给班级，每周五进行一小结，每月进行一次汇总，并评选出该月各年级组第一名，利用周一升旗仪式为其颁发优胜红旗。经常性召开大队委员和各班班长会议，教给其工作方法，引导其参与学校的个人卫生、班风班貌检查。继续抓好常规教育，每周一布置，一小结，串点成线，连线成面，使规范深入人心。继续推行《石浦中心校班主任工作月考核》，确保常规管理工作持之以恒，抓细抓实，切实培养学生良好的做人习惯和学习习惯。每月结合学校状元月评比小状元，依次激励学生参与学校管理，提升学生文明素养。
四、开展主题教育活动，丰富学生校园生活。
我校德育工作坚持以开展月专题教育和状元节相结合，形成了具有自身特色的德育教育序列。每月有专题，每周有重点，工作思路明显，“状元文化”特色日益彰显。
九月份：弘扬和培育民族精神月及入学节
1.召开了一年级、三、六年级家长会，进一步构建家校合作的桥梁；
2．制定德育工作计划、各班制定班队工作计划，健全各项检查评比制度；
3．组织学生学习《小学生日常行为规范》，进一步深化常规教育；
4．开展“乐仁昆山·日行一善、月习一德”主题实践活动。活动从“走好路、乘好车、吃好饭、扫好地”几方面进行，融教育于实践活动中，培养学生的良好习惯；
5．加强校园文化建设，各班完成了环境布置；
十月份：爱国主义教育月及成长节
1、举行建队节暨新生入队仪式。
2.“向国旗敬礼、做有道德的人”网上签名活动有序完成。
3．举行千灯镇“中国梦系列活动”。（1）举行了一次中国梦升旗仪式。
（2）开展“中国梦”主题社会实践活动。（3）三、四年级“中国梦”手抄报比赛。（4）五、六年级“中国梦.中华情”征文比赛。鼓励学生围绕家乡巨变或国家取得的辉煌成就，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志。
4．举行“日行一善”活动，引导学生知善行善，打牢道德根基。要求学生以弘扬雷锋精神为主线，积极做好事，成为城市文明的传播者，为参加创建义务教育均衡作好基础。每班做好了记录并积极向红领巾广播站推荐表扬稿。
5.以班级为单位，举行一次内容丰富，形式多样的“中国梦”主题班会，大力宣传革命英雄事迹和爱国主义事例，营造了教育氛围。
11月法制教育月暨金秋节
1.组织四年级学生进社区进行雏鹰活动。在姚丽萍老师的带领下，四年级学生义务清扫了鹤峰路。
2．安全演练。11月9日中午12点10分整，随着警报声一响，石浦中心校各班学生在班主任、任课教师的带领下，捂着口鼻，弯着腰，井然有序地从教室里跑出来，按照指定路线，迅速跑到学校操场指定的位置集中，学校一千多人从教室疏散到操场指定位置只用了2分钟。接着消防员演示了灭火演练。
3.分低中高出一期法制宣传、环保黑板报，规范图书角的布置。
4. 四、五、六年级参加昆山市团市委关于瞿秋白读后感征文比赛
5. 各班班长以“夸夸身边好行为，赞赞我班好伙伴”为主题撰写了广播电子稿，开展一期专题表彰身边榜样的红领巾广播。
6. 进行一次全校性的法制教育主题班会。
7. 在张斌、顾婷婷两位教师的协助下，参加了市法制漫画、法制动画、微电影、网站评比。
8.举行了班主任论坛比赛。11月11日下午，石浦中心校分年级组进行了班主任论坛的预赛。近20位青年班主任在45分钟以内设计了以“感恩”“文明礼仪”为主题的班队课；精心准备了各自的德育小故事进行演讲，分享育人的快乐，探讨育人的真谛；经过激烈的角逐，沈娴、姚丽萍老师荣获第一。
十二月份主环保教育月暨英语节活动方案
为全面提高学生环保意识，提升学生道德水准，在学生中开展环保教育，同时结合我校特色举行“英语节”，德育处举行了丰富多彩的活动，
1. 举行1、2年级英语感恩卡制作比赛
2.举行“环保制作状元班”比赛，要求“大手拉小手”利用家长资源进行环保制作比赛。各班推荐了10件环保作品班队课举行展示评比
3.举行英语节系列活动；
4．举行迎元旦等活动，丰富学生生活，营造积极向上的校园氛围。
5.举行三到六年级举行图书、玩具义卖活动。
德育处总结活动情况，表彰状元班级、各班小状元。
每一项专题教育活动我们都从学校和班级的层面分层制定活动计划和具体实施策略，并分层专人落实。既突出重点，又注重实效。师生参与面广、教育效果影响较大，做到有声音、有脚印。通过这些活动充分发挥了校园文化的育人功能，营造了良好的育人氛围，培养了学生的状元精神和人文精神。
五、家校社多元联系，开展“三合一”教育活动。
我校德育教育坚持以学校教育为主体，以社区教育为依据，以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。
1．使用好家校路路通。家校路路通成为教师和家长互相交流的主要平台。本学期，我校26个班级全部使用家校路路通，充分发挥家校路路通的作用，在第一时间让家长了解学校、孩子的情况，及时与家长进行交流。学校被评为2013年家校联系先进单位二等奖。
2．继续办好家长学校。本学期召开了一、三、五、六年级家长会，倾听家长心声，了解家长需求，鼓励家长参与班级管理、学校管理。几次活动，收到了家长的支持，参加会议率较高，对家长配合学校共同教育培养孩子起到了促进作用。
3.节假日，下发告家长书，内容涉及绿色上网、交通安全教育、夏日溺水互救知识培训等，家校共同配合，为学生营造安全的生活环境。
六、点滴收获。
1.2013.8一（3）金丽获镇“中国梦”摄影比赛二等奖；五(4)陆欣三等奖;
2.2013.8市中国梦画信比赛：丁湘一等奖；二等奖：杨佳昕、陶张吟风、麻珊珊；三等奖：闫瑞雪、李湘瑶、吴辰熙；
优秀奖：顾佳怡、龚姝慧、王诗韵、吴敏霞；
3.2013.9荣获市组织的“中国梦高年级征文”组织奖；
4.2013.9荣获“读用周报先进单位”称号；
5.2013.9张丽、周玲琴分获网校先进个人二、三等奖；
6. 2013.9学校荣获网校先进单位二等奖；
7. 2013.9莫秀珍荣获市关心下一代周报案例评比二等奖；
8.2013.11沈娴老师荣获昆山市第二届班主任论坛比赛二等奖；
9.2013.11沈莉教师参加片德育能手展示。
10.2013.12 马雅琼 法制漫画比赛一等奖；毛丽丽法制漫画比赛二等奖
王海芳法制漫画比赛二等奖；张斌法制动画比赛二等奖；顾婷婷 法制微电影比赛一等奖；陈婷婷法制一分钟学法案例比赛二等奖；
11.2013.12莫秀珍 昆山市德育创新案例三等奖；
12.学校荣获法制优秀组织奖。
七、存在的问题和不足：
1、一些社会负面现象对孩子造成很大的影响，有一些孩子尚未养成良好的行为习惯；
2、部分青年班主任管理能力有待提高，部分教师们 “人人都是德育工作者”的意识有待加强；
3、目前我们的德育工作还浮在比较浅层次的面上，重心只放在对学生行为习惯的教育，加强德育课题研究方面还需努力。
学校德育工作任重而道远，今后，我们将在上级主管部门的正确领导下，本着发展学校，培养快乐、文明、健康的有用之才为目标，把提高学生的思想品德教育、提升教师的师德修养、彰显状元文化特色作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面地发展。
